教育体制

看護部の目標

  1. 高度な専門知識・技術を有し、主体的に実践できる看護師の育成を目指す。
  2. 患者の尊厳を守り理想とするケアを探求し続ける自立したプロの看護師育成を目指す。
  3. 看護師の個々のキャリア開発に役立てる。
  4. 後輩と共に学び合い双方の人間的成長に役立てる。

看護実践能力として必要な4つの力を育てます。

看護実践能力として必要な4つの力を育てます。

東舞鶴医誠会病院看護部 キャリア計画

教育体制

新人看護師支援体制

新人教育はすべての看護職員の役割であるという考えを基本とし、各部署のスタッフ全員が新人看護師を見守り、日々の看護実践の場面を通して指導する体制となっています。

教育体制

新人看護師教育計画

新人看護師は研修やCandyLink(e-learning)を通じて知識・技術・態度を身につけ、集合研修と各職場でのOJTが連動し基本的看護実践能力を習得していくよう教育計画を実践していきます。

新人看護師の年間目標

看護実践に必要な基本的能力を習得することができる

各時期の到達目標

4月(入職時)~数日間 東舞鶴医誠会病院の概要がわかる
4月末まで 社会人としての自覚を持った行動ができる
5月~6月 患者及び職員と適切な援助的コミュニケーションがとれる
7~9月 日常の看護実践の中で支援を受けながら看護行為の振り返りができる
10~3月 看護チームの一員として自分の役割を理解できる

新人看護職員研修プログラム

1.新人看護職員研修の概要

目標と計画
クリニカルラダー活用方法
eラーニングの活用方法
講義 1講座

2.看護職員として必要な基本姿勢と態度

患者の権利と看護者の責務
看護者の倫理綱領
接遇
講義・演習 3講座

3.技術研修

清潔・衣生活援助技術創傷管理技術 講義・演習 1講座
与薬の技術 講義・演習 2講座
救命救急処置技術 講義・演習 2講座
症状・生体機能管理技術 講義・演習 10講座
感染防止の技術 講義・演習 3講座
その他配属部署で必要な看護技術 OJT -

4.管理研修

安全管理災害・防災管理 講義・演習 3講座
情報管理 講義・演習 3講座

5.その他

自己研鑽 eラーニング 48講座
クリニカルラダー研修 講義・演習 5講座
法人全体のイベント - ホロニクスグループ学術集会他
精神科特有の研修とOJT 講義・演習 6講座
東舞鶴医誠会病院職員研修臨床講義 講義・演習 8講座
病棟間交流研修 講義・演習 10講座

看護部 年間教育計画(スケジュール)

キャリア形成のための研修スケジュールです。

学習目標

看護実践に必要な基本的能力を習得する

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月

研修名

新人看護師研修
リフレッシュ研修
集合研修

新人看護師研修
新人看護師のメンバーシップ
集合研修

新人看護師
かんたき体験研修2日間

経験学習
リフレクション
集合研修

研修名

ケーススタディ研修
集合研修

ケーススタディ発表

看護研究発表会参加

CandY Link

臨床ベーシック

  • 生活環境の整備
  • 【movie】生活環境の整備
  • 食事の介助

臨床ベーシック

  • 身体の清潔と服装の調整
  • 【movie】身体の清潔と服装の調整
  • 体位変換
  • 標準予防策①手指衛生ほか
  • 情報の取り扱い
  • 看護師と学習

臨床ベーシック

  • 患者の移動介助
  • 【movie】患者の移動介助
  • ②個人防護具ほか
  • 患者の安全管理①
  • 仕事の進め方

臨床ベーシック

  • 排泄の援助
  • 【movie】排泄の援助
  • 患者の苦痛や不快の緩和
  • 【movie】感染対策
  • 患者の安全管理②
  • 病院組織の成り立ち

臨床ベーシック

  • 吸引
  • 【movie】吸引
  • 夜勤時の看護
  • 感染経路別予防策
  • 職員の安全管理
  • 看護倫理

臨床ベーシック

  • 経管栄養
  • 【movie】経管栄養
  • 経口与薬
  • 職業感染予防
  • 組織の安全管理

CandY Link

臨床ベーシック

臨床ベーシック

  • 創傷処置と管理
  • 【movie】創傷処置と管理
  • 生体モニター
  • 【movie】生体モニター
  • 清潔/無菌操作

臨床ベーシック

  • 輸液とルート管理
  • 【movie】輸液ルート管理
  • 検査
  • 患者使用後器材リネンの取扱

臨床ベーシック

  • 注射
  • 【movie】注射
  • 感染性廃棄物の処理

臨床ベーシック

  • 検体採取と管理
  • 【movie】検体採取と管理
  • 【movie】注意が必要な薬剤
  • 術前術後看護

臨床ベーシック

  • フィジカルアセスメント
  • 【movie】フィジカルアセスメント
  • 入院時の看護

臨床ベーシック

  • 酸素療法
  • 【movie】酸素療法
  • 吸入療法
  • 【movie】吸入療法

研修名

CandY Link

研修名

CandY Link

研修名

CandY Link

研修名

CandY Link

学習目標

①根拠に基づいた看護を実践する
②後輩と共に学習する

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月

研修名

経験学習
リフレクション
集合研修

アサーティブコミュニケーション研修

後輩支援
「教える」技術
スモールステップ勇気づけ
集合研修

研修名

メンバーシップ研修
Zoom研修
個人ワーク

CandY Link

臨床ベーシック

  • 急変対応
  • 【movie】急変対応

リーダーマネジャー実践

  • よい人間関係のつくりかた

臨床アドバンス

  • 認知症の基礎

臨床ベーシック

  • 死亡時の看護

リーダーマネジャー実践

  • 伝わる! 話し方・プレゼン

臨床アドバンス

  • 認知症の症状

臨床ベーシック

  • 【movie】注意が必要な薬剤

リーダーマネジャー実践

  • コミュニケーション

臨床アドバンス

  • せん妄
  • 高齢者の特徴

臨床ベーシック

  • 退院を見据えた看護・退院指導

リーダーマネジャー実践

  • ストレスマネジメント

臨床アドバンス

  • 退院支援の基礎
  • 高齢者:よりよい旅立ちを支える

臨床ベーシック

  • ドレーン管理

リーダーマネジャー実践

  • ビジネススキル

臨床アドバンス

  • 高齢者【1】理解して関わる

臨床ベーシック

  • 人工呼吸
  • 【movie】人工呼吸

リーダーマネジャー実践

  • 外国人患者との英会話

臨床アドバンス

  • 高齢者【1】胸がゴロゴロ、すぐ息切れ

CandY Link

臨床ベーシック

  • 輸血
  • 【movie】輸血

臨床アドバンス

  • 総論・肺がん・胃がん:治療の流れ①
  • 高齢者【1】胸が苦しい、頭が痛い

臨床ベーシック

  • 効果的な教え方のポイント

臨床アドバンス

  • 乳がん・大腸がん・膵臓がん:治療の流れ②
  • 高齢者【1】目がかすむ、足が出にくい

臨床ベーシック

  • 運動スキルの教え方

臨床アドバンス

  • 高齢者【1】食べたくない、食べられない

臨床ベーシック

  • □認知スキルの教え方

臨床アドバンス

  • 高齢者【1】尿漏れ、便秘・下痢、尿路感染

臨床ベーシック

  • 態度スキルの教え方

臨床アドバンス

  • 高齢者【1】息苦しい、眠れない、かゆい

臨床ベーシック

  • 年間教育計画の立て方

臨床アドバンス

  • 高齢者【1】よく転ぶ、骨が折れる

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

学習目標

①個別性を重視した看護を実践する
②看護実践者として後輩に支援的役割を果たせる

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月

研修名

経験学習
リフレクション
集合研修

研修名

後輩支援
「教える」技術
ティーチング・コーチング
集合研修

リーダーシップ研修
Zoom研修
個人ワーク

CandY Link

リーダーマネジャー実践

  • リーダーの自分マネジメント
  • キャリア・スキル向上ヒント

臨床アドバンス

  • 認知症看護の実際

リーダーマネジャー実践

  • リーダーシップ・メンバーシップ
  • 看護研究入門

臨床アドバンス

  • 高齢者のうつ病

リーダーマネジャー実践

  • チームビルディング1
  • 文献検索・整理のキホン

臨床アドバンス

  • 地域包括ケアシステム

リーダーマネジャー実践

  • チームビルディング2
  • Dr.イワタの“英語道”講座

臨床アドバンス

  • 患者状態から考える退院支援

リーダーマネジャー実践

  • コーチング
  • 日本の医療システム

臨床アドバンス

  • 高齢者【2】理解して関わる

リーダーマネジャー実践

  • ファシリテーション
  • 診療報酬のしくみ

臨床アドバンス

  • 高齢者【2】胸がゴロゴロ、すぐ息切れ

CandY Link

リーダーマネジャー実践

  • 向後千春の“教え方”レッスン
  • 病院収支のしくみ

臨床アドバンス

  • 高齢者【2】胸が苦しい、頭が痛い

リーダーマネジャー実践

  • 看護現場の教育理論と集合研修
  • 医療経営入門

臨床アドバンス

  • 化学療法
  • 高齢者【2】目がかすむ、足が出にくい

リーダーマネジャー実践

  • 実践!教育・啓発の工夫

臨床アドバンス

  • 放射線療法
  • 高齢者【2】食べたくない、食べられない

リーダーマネジャー実践

  • チームステップスで安全なチームづくり

臨床アドバンス

  • 緩和ケア
  • 高齢者【2】尿漏れ、便秘・下痢、尿路感染

臨床アドバンス

  • 精神:精神科の患者を取り巻く環境
  • 高齢者【2】息苦しい、眠れない、かゆい

臨床アドバンス

  • 精神:精神科のコミュニケーション
  • 高齢者【2】よく転ぶ、骨が折れる

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

学習目標

①後輩の学習支援をする
②チームリーダーとしての役割行動がとれる

専門性の発揮、管理・教育的役割も出るとなり、研究的に取り組む

臨床研修の受講、および院外研修受講し伝達講習を必須とする

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月

学会参加

学会参加

伝達講習会

看護研究発表会

各病棟・委員会・リンクナース会活動報告会

CandY Link

リーダーマネジャー実践

  • リーダー&師長の“実践”クイズ
  • 問題解決の基本

臨床アドバンス

  • 認知症患者を取り巻く環境

リーダーマネジャー実践

  • 医療関連感染を減らす
  • 問題解決に役立つ思考スキル

臨床アドバンス

  • 認知症患者家族への看護

リーダーマネジャー実践

  • 患者安全/医療訴訟の取り組み
  • マネジメント:フレームワーク思考①

リーダーマネジャー実践

  • 働きやすい職場環境づくり
  • 組織作り:フレームワーク思考②

臨床アドバンス

  • 場面から学ぶ退院支援

リーダーマネジャー実践

  • 医療・看護情報の管理
  • 人材育成:フレームワーク思考③

リーダーマネジャー実践

  • 師長の仕事
  • コミュニケーション:フレームワーク思考④

CandY Link

リーダーマネジャー実践

  • 目標管理
  • 問題解決:フレームワーク思考⑤

臨床アドバンス

  • がん看護:患者・家族への対応

リーダーマネジャー実践

  • 勤務表作成
  • マーケティング:フレームワーク思考⑥

リーダーマネジャー実践

  • ベッドコントロールと退院支援
  • 実践例:フレームワーク思考⑦

リーダーマネジャー実践

  • 労務管理

臨床アドバンス

  • 精神:統合失調症の基本と看護

リーダーマネジャー実践

  • カンファレンス

臨床アドバンス

  • 精神:その他の疾患・症状の看護

リーダーマネジャー実践

  • 看護倫理

臨床アドバンス

  • 精神:薬物療法の基本と看護

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

学習目標

専門性の発揮、管理・教育的役割モデルとなり、研究的に取り組む。

臨床研修の受講、および院外研修受講し伝達講習を必須とする

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月

学会参加

学会参加

本部学術集会
出席・発表

看護研究発表会 参加

CandY Link

リーダーマネジャー実践

  • リーダー&師長の“実践”クイズ
  • 問題解決の基本

臨床アドバンス

  • 認知症患者を取り巻く環境

リーダーマネジャー実践

  • 医療関連感染を減らす
  • 問題解決に役立つ思考スキル

臨床アドバンス

  • 認知症患者家族への看護

リーダーマネジャー実践

  • 患者安全/医療訴訟の取り組み
  • マネジメント:フレームワーク思考①

リーダーマネジャー実践

  • 働きやすい職場環境づくり
  • 組織作り:フレームワーク思考②

臨床アドバンス

  • 場面から学ぶ退院支援

リーダーマネジャー実践

  • 医療・看護情報の管理
  • 人材育成:フレームワーク思考③

リーダーマネジャー実践

  • 師長の仕事
  • コミュニケーション:フレームワーク思考④

CandY Link

リーダーマネジャー実践

  • 目標管理
  • 問題解決:フレームワーク思考⑤

臨床アドバンス

  • がん看護:患者・家族への対応

リーダーマネジャー実践

  • 勤務表作成
  • マーケティング:フレームワーク思考⑥

リーダーマネジャー実践

  • ベッドコントロールと退院支援
  • 実践例:フレームワーク思考⑦

リーダーマネジャー実践

  • 労務管理

臨床アドバンス

  • 精神:統合失調症の基本と看護

リーダーマネジャー実践

  • カンファレンス

臨床アドバンス

  • 精神:その他の疾患・症状の看護

リーダーマネジャー実践

  • 看護倫理

臨床アドバンス

  • 精神:薬物療法の基本と看護

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

研修名

CandY Link

臨床ベーシック

学習目標

新人看護職員との関わりや指導上で困難を実地指導者間で共有し、
問題を解決することができる

①新人看護職員の職場への適応状況を把握し、新人看護職員研修が効果的に
行われるよう、実地指導者と新人看護職員のへの指導及び精神的支援ができる

②実地指導者が経験しやすい指導上の問題や困難とその不安・負担感を
軽減することができる

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月

研修名

学生・新人看護師のおかれている現状・背景

指導要綱・指導要領

研修名

授業設計・指導案

実施指導者・教育担当者研修

研修名

研修名

研修名

研修名

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月

研修名

地域交流室
15:00~16:00
Zoom研修

主任会
看護記録について

クラーク会
処置・薬剤料(月末処理)

認知症ケア
アクテビティケア

休み

認知症ケア
せん妄

研修名

感染リンクナース
インフルエンザ
ノロウイルス対策

褥瘡委員会

退院支援プロセス

摂食機能療法担当者
食事・口腔ケア

看護師長会
目標管理

病棟・委員会・リンクナース会
活動報告会

研修名

研修名

研修名

研修名

院内研修

クリニカルラダー
クリニカルラダーは、「看護の質の向上」を目的に臨床における看護実践能力を高められるよう支援していくシステムです。

クリニカルラダーⅠ

レベルⅠ
看護観(リフレクション)研修

クリニカルラダーⅠ

レベルⅠ
看護技術

クリニカルラダーⅡ

レベルⅡ
KYT研修

クリニカルラダーⅡ

レベルⅡ
メンバーシップ研修

クリニカルラダーⅢ

レベルⅢ
リーダーシップと自己管理

クリニカルラダーⅢ

レベルⅢ
ヒューマンエラー対策

臨床講義
認知症看護の質向上を図るために、石川院長からの講義として認知症の病態生理、確定診断の検査、治療等について学んだのちに精神科認定看護師、本部認知症認定看護師から認知症看護のケア技術としてカンフォータブル・ケアの実践、身体拘束回避を目指すケアをロールプレイや事例検討を通して学ぶ実践形式の研修です。

第5回 カンフォータブルケア

第5回 カンフォータブルケア

第5回 カンフォータブルケア

第5回 カンフォータブルケア

第8回 身体拘束回避を目指すケア

第9回 身体拘束回避を目指すケア

第10回 身体拘束を回避するケア

第10回 身体拘束を回避するケア

看護研究発表会
年に1度開催している研究発表は、グループ本部の教育担当課長からのサポートを受けながら行います。
発表会当日は他職種も集まり、 看護部の発表内容を共有できるように取り組んでいます。

看護研究発表会の様子①

看護研究発表会の様子①

看護研究発表会の様子②

看護研究発表会の様子②

看護研究発表会の様子③

看護研究発表会の様子③

院外研修

日本看護協会、日本精神科看護協会などの基礎からキャリアアップまで様々な研修に参加しています。
現在までに「検査データの読み方・考え方・活用術」「薬物療法の基礎」「レントゲン、CTの基礎」「摂食に関する研修」「看護記録に関する研修」「急変時の対応」などに参加しています。



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