教育体制

教育理念

病院、看護部の理念に基づき、社会(地域)のニーズに応えられる専門職業人として個々の能力を高め、主体性・自律性・創造性のある看護が提供でき、さらに看護の実践に充実感・満足感がもてる看護師を育成する。

教育目的

  1. 慢性期医療・地域医療に即した看護ケアの提供が行える看護師を育成する
  2. 専門職業人として主体性・自律性を持ち、質の高い看護サービスを提供できる人材を育成する
  3. チーム医療における看護の役割を認識し、協働できる看護者を育成する
  4. ジェネラリストは質の高い看護サービスを提供することを志向し、認定看護師や専門看護師などさらにキャリアアップを目指すよう、看護師個々のキャリアプランに基づき、主体的にキャリア形成できるよう支援する

目指す能力

目指す能力

  

クリニカルラダー

クリニカルラダー

クリニカルラダー

キャリアラダー・キャリア支援

キャリアラダー・キャリア支援

新卒者教育について

モットーは“教わる人も教える人もともに育つ”!新人看護師を部署全体で育てる屋根瓦式の教育体制を導入しています。プリセプターシップを基本としながら、教育担当者が中心となって部署の先輩看護師全員がサポートします。部署全体で新人教育に携わることで、新人看護師の職場への適応や自立を早め、実地指導者の負担を軽減します。新人看護師がいつでも質問や相談ができるように、また実地指導者や周りのスタッフがいつでも新人看護師に声をかけられるように、明るい雰囲気作りを心掛けています。

新人看護師臨床研修プログラム

学校で習得した看護基礎教育を土台に臨床現場における看護実践能力を高めるため、一年を通じて計画的に研修を行います。チェックリストを用いて、毎年プログラムの内容を見直すことはもちろん、定期的に行われるフォローアップ研修では新卒者の声を取り入れて実施するなど、より良い教育が提供できるように工夫しています。

新人看護師臨床研修プログラム

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